JUZ 4 : Ali 'Imran/3:9-200 & AnNisaa/4:1-23 : QS Ali 'Imran (3):9-200 : 1> Kebajikan yang Sempurna 3 2> Bantahan thd Tindakan Ahli Kitab 'Makanan & Kiblat 4 3> Keingkaran Ahli Kitab thd Agama Islam 10 4> Tuntunan u Berpegang Teguh pd Agama Allah & Memelihara Persatuan 13 5> Perbedaan Nasib Orang Mukmin & Nasib Orang Kafir 17 6> Keutamaan Umat Islam 19 7> Ahli Ki…
BAB I Pengertian Wahyu dan Al-Qur'an BAB II Pengertian Tafsir, Takwil, dan Terjemah BAB III Syarat-Syarat & Etika Menafsirkan Al-Qur'an BAB IV Sejarah Perkembangan Tafsir Al-Qur'an BAB V Metode dan Corak Penafsiran BAB VI Israa'iliyyaat BAB VII Kaidah-Kaidah Tafsir BAB VIII Istilah-Istilah Tafsir BAB IX Turunnya Al-Qur'an (Nuzuulul Qur'an) BAB X Asbaabun Nuzuul BAB …
Juz 16: Al Kahf/18:75-110, Maryam/19:1-98, Taha/20:1-135 Juz 17: Al Anbiya/21:1-112, Al Hajj/22:1-78 Juz 18: Al Mu'minun/23:1-118, An Nur/24:1-64, Al Furqan/25:1-20
Otak kanan, entrepreneurship, dan kekayaan telah diajarkan (preached) dan diamalkan (practiced) lebih dari 1400 tahun yang silam oleh Muhammad-seorang pedagang, khalifah, sekaligus nabi. Dikupas secara ilmiah, buku ini memerinci bagaimana Muhammad: - Mengutamakan otak kanan, - Mengasah kreativitas, intuisi, dan sintesis, - Mandiri dan merintis bisnis sejak kecil, - Mendapatkan dan mengelola…
SURAH ke- : 10) Yuunus 294 11) Hud 313 12) Yuusuf 335 13) Ar Rad (Guruh) 359 14) Ibrahim 373 15) Al Hijr 385 16) An Nahl (Lebah) 397 17) Al Israa (Perjalanan Malam) 421 18) Al Kahfi (Gua) 440 19) Maryam 459 20) Thaaha 472 21) Al AnBiyaa (Nabi-Nabi) 490 22) Al Hajj (Haji) 513 23) Al Mu'minuun (Orang-orang Beriman) 532 24) An Nuur (Cahaya) 548 25) Al …
SURAH ke- : 1) Al Fatihah (Pembukaan) 1 2) Al Baqarah (Sapi Betina) 2 3) Ali Imran (Kel. Imran) 74 4) An Nisa (Wanita) 111 5) Al Maidah (Hidangan) 151 6) Al An'aam (Binatang Ternak) 181 7) Al Aa'raaf (Tempat yang Tinggi) 213 8) Al Anfal (Rampasan Perang) 251 9) Baraa'ah (At Taubah = pemutus hubungan) 267
Beberapa kongklusi yang dapat ditarik dari studi adalah : 1) Guru sebagai tenaga fungsional pendidik di MTs dari beberapa segi kriteria yang melekat padanya dapat dikategorikan kepada tenaga profesional. Hal tersebut karena Saat rekruitmen sudah disesuaikan dengan kebutuhan untuk mengampu suatu materi yang akan dipegang. Disamping latar belakang akademik, pada umumnya motivasi menjadi guru kar…